解作业之困先解教学评价之忧

据媒体报道，由于作业留得太多，一些正值青春期的孩子，每天的课余时间几乎被“钉”在了书桌前，“连发脾气都找不到时间发”，由此导致一些少年反复出现情绪控制能力减弱、情绪排解异常、明显焦虑等现象。 青春期是

2019-11-13来源：中国教育报

张力：高等教育内涵式发展和治理现代化要一体推进

人民网北京11月11日电（孙竞）“高等教育内涵式发展和高等教育治理现代化，需要一体推进。”国家教育咨询委员会秘书长张力指出。 日前，由长江教育研究院和北京外国语大学国际教育学院联合主办的2019教育智

2019-11-12来源：人民网

中国“双师型”教师短缺 从哪里来又该如何培养？

2022年，职业院校“双师型”教师占专业课教师比例要超一半 “双师型”教师哪里来 一手理论教学，一手实践指导，既能上得了三尺讲台，又玩得转各种实训场，这样的“双面手”甚至“多面手”在职业教育领域，被称

2019-11-12来源：中国青年报

“金课”建设不是阶段性任务

当前，“金课”已成为新时代我国高等教育改革最重要的关键词之一。但是，在围绕“金课”展开热烈讨论的同时，需要进一步思考怎样才能让“金课”在高校里蔚然成风，成为新时代我国高校课程的常态。毕竟，认识到“金课

2019-11-12来源：光明日报

中外女飞行员成都校园奉献航空科普“盛宴”

11月8日，成都市成飞小学的同学们迎来一群特殊的客人，几名中外女飞行员来到学校，为孩子们讲述自己的飞行故事，阐释自己对于飞行的理解，分享飞行带给她们的快乐。 飞行员指导学生“模拟飞行”主办方/供图 在

2019-11-11来源：人民网

希望美方把“欢迎中国学生”真正落到实处

10月11日，美国总统特朗普在白宫会见中共中央政治局委员、国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤，在回答中外记者提问时，就《人民日报》记者提出的中国赴美留学生签证问题明确表示，“我们想让所有愿意

2019-11-11来源：中国青年报

美国驻中国大使布兰斯塔德：美国欢迎中国学生

美国欢迎中国学生 特朗普总统上月在白宫被问到美国是否欢迎中国学生以及中国学生是否可以获得赴美签证。总统的回答很直接：“我们拥有世界上最佳的大学体系……而它之所以伟大的其一原因是我们有大批来自中国的学生

2019-11-11来源：中国青年报

北京：将严格控制学生使用电子产品

为进一步加强儿童青少年近视综合防控，北京市7日发布《北京市儿童青少年近视防控十条措施》及实施保障方案，对学生使用电子产品、教师使用电子屏幕、学生作业、参与体育活动等时间做出明确要求。 该措施由北京市教

2019-11-08来源：新华网

国庆七十周年大型成就展热度不减 教室场景体验引人驻足

“快看，这就是我上小学时的教室。”59岁的北京退休职工王淑婵在智慧屏前站定，人脸识别系统自动判断年龄，带她“进入”上世纪60年代的教室。 正在北京展览馆展出的“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成

2019-11-08来源：中国教育报

“考试表情包”拉近师生关系

“我相信你！”“做对这套题，我相信你就是兴文二中最靓的仔。”澎湃新闻报道，近日，四川省宜宾市兴文第二中学校的试卷中，试题配有表情包和一些有趣的文字，受到同学们欢迎。出题老师表示，试卷中使用表情包，目的

2019-11-08来源：中国教育报

“严控未成年人网游时长”如何真正做到

近日，国家新闻出版署发布了《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》(简称《通知》)，要求所有网络游戏用户均需使用有效身份信息方可进行游戏账号注册。同时，《通知》规定每日22时到次日8时，游戏公司不得为未

2019-11-07来源：北京青年报

以黄文秀为题材的音乐剧《青春之歌》在玉林师范学院启动

人民网讯 为了更好地宣传和弘扬新时代楷模黄文秀精神，由中共玉林师范学院委员会、中共玉林市委宣传部共同主办的广西首部以黄文秀为题材的音乐剧《青春之歌》启动仪式日前在玉林师范学院举行。 玉林师范学院在玉林

2019-11-07来源：人民网

付费自习室悄然兴起 更多细节待完善

秋日的北京，空气中凉意渐浓。对于上班族来说，周末是难得的休闲时间，有的人选择在家里休息，有的选择和朋友聚会，也有一群人，选择利用这部分时间，准备自己即将到来的考试。 周末的傍晚，记者发现有这样一个空间

2019-11-07来源：人民网

教育部发文推进本科课程改革 理直气壮为本科生“增负”

教育部近日召开新闻通气会，介绍狠抓落实打赢振兴本科教育攻坚战的有关情况。日前印发的《关于一流本科课程建设的实施意见》，正式实施一流本科课程“双万计划”。教育部相关负责人表示，要加大学生学习投入，科学“

2019-11-06来源：工人日报

办好深度贫困地区职教助力脱贫攻坚

记者近日获悉，教育部办公厅发布了《关于办好深度贫困地区职业教育助力脱贫攻坚的指导意见》，提出更好发挥职业教育在攻克深度贫困地区堡垒中的突击作用。 《指导意见》明确，到2020年，确保深度贫困地区建档立

2019-11-05来源：中国教育报