党建聚力赋能，助力学校全面工作

教育是国之大计、党之大计；教育兴则国家兴，教育强则国家强。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深刻回答了党的教育事业“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这一根本性问题。多年以来，东营职业学院全面贯彻党的教育方针，加强对学校工作的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，建立完善“支部+专业群”“支部+项目”“党委+支部”等工作机制，充分发挥基层党组织在政治引领、推动发展、服务师生、凝聚人心等方面的政治核心作用，为办好人民满意的现代职业教育提供坚强保障。

机械制造及自动化专业实施“支部书记+专业负责人”的双负责人制，共同进行专业思政的顶层设计，石油装备学院第二党支部支部书记负责第二课堂、学生活动等育人目标的落实，专业负责人负责课程体系中思政目标的落实。以党员为核心力量组建了“专业教师+思政教师+辅导员+企业兼职教师”的结构化教师团队，全面落实全员育人。

专业层结合装备制造类相关岗位实际确立本专业的思政目标，课程层则根据课程教学目标与专业思政目标，修订课程标准，明确课程的思政目标。从党建引领专业思政、打造全员育人团队、课内课外共同育人、校内校外协同共育等四个方面打造专业思政育人体系，推动全员育人。从校内课堂、校外实践、第二课堂、课外创新等四个维度实施思政育人，润物无声地完成思政目标。从知识递进、能力递进、素质递进三个方面提高学生培养的质量。

在专业课程中实施“双线融合、螺旋递进”工匠基因课程思政建设模式，以工匠精神培养为思政主线，从敬业、精益、专注、创新四个层面落实思政目标。以工匠技能培养为能力主线，以教学项目为载体，将两大主线通过课程资源建设、教学任务设计、课堂教学实施、考核评价体系等有机融合，思政目标做中育，能力目标做中训，育训结合，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果，培养出携带工匠基因、具备工匠精神、掌握工匠技能的德才兼备技术技能人才。

实施党建引领专业思政建设以来，学生的专业技能水平、职业道德、敬业精神、综合素养得到全面提升，近五年参加职业院校技能大赛累计获得3项国赛一等奖、5项国赛二等奖，各类省赛获奖20余项。人才培养质量显著提升，有20余名学生被评为首批齐鲁工匠后备人才，助推了学生高质量就业，毕业生获得用人单位的一致好评。

落实“师德师风建设年”举措，构建“三全育人”格局，定期开展课程思政大讨论和教师教学科研大比武，聚焦师生反映的热点难点问题“为群众办实事”，立足教学一线选树“优秀教师”“优秀班主任”“我心中的好老师”等，相继涌现出“工人先锋号”教研组、改革实践先进个人、十大青年榜样等先进典型。成立学校党史宣讲队和党史微宣讲志愿服务队，面向师生开展党史故事宣讲、“寻访红色足迹”、“党史百年天天读”等系列活动，在全校范围内营造起“学党史、听党话、跟党走”的浓厚氛围。

健全党群服务中心功能作用，丰富职业院校新时代文明实践活动内涵，搭建起一个融党群活动、教育培训、形象展示、服务师生于一体的开放式、集约化、共享性的党建服务平台。主持开办课程思政教育网站，开发“智慧微家”党建学习平台，建立学习强国“全覆盖”“日通报”机制，创建基于网络的“智慧+党建”教育平台，增强党员教育信息化和实效性。联合学校周边社区党委开展党建联建，提升社区“网格化”治理水平，开展“四个一”共建活动，以“党建联建”深化校企合作，促带产教融合。（刘东利）